8 (831) 430-01-30
Психолог детской клиники «Здоровёнок» Екатерина Михайлова отвечает на этот вопрос
Только начался новый учебный год, а ко мне на прием уже стали приходить родители первоклассников. Истории очень похожи — ребенок не делает домашние задания, во время урока отвлекает весь класс.
Учителя жалуются и говорят, что ребенок совсем не готов к школе. Родители недоумевают, ведь ребенок умеет читать и писать. Важно понимать, что готовность к школе состоит из нескольких компонентов. Рекомендую обратить внимание на все составляющие за год до школы.
Готовность к школе: из чего она состоит?
1. Интеллектуальный компонент — обладание всеми необходимыми знаниями перед первым классом. Именно на эту составляющую обычно опирается большинство родителей. Помимо знаний должен быть необходимый уровень развития памяти, мышления, внимания, зрительно-моторной координации, а также речи. Именно этот компонент развивают на всевозможных курсах подготовки к школе.
2. Мотивационный компонент — ребенок должен осознать свою новую роль. Я бы назвала этот компонент центральным для успешного обучения. Интерес к познанию, сформированная учебная мотивация помогут легко освоить новые знания. Отмечу, что такое желание учиться развивается в семье. Обратите внимание, как часто вы сами изучаете что-то новое, читаете или узнаете? Делитесь ли такими знаниями внутри семьи с близкими? Есть ли восторг от нового? Если да, то и ребенку будет интересно учиться.
3. Эмоциональный компонент — умение делать то, что не хочется, подчинить свое поведение новым условиям и правилам. Ребенку важно применить усилие воли. Умение распознавать и грамотно выражать свои эмоции (что тоже является показателем развитого эмоционального компонента) поможет сохранять эмоциональное благополучие школьника. Эмоциональная грамотность может быть только у ребёнка эмоционально грамотных родителей. Можно, конечно, помочь ребёнку специальными занятиями, направленными на развитие эмоциональной сферы, но начинать нужно прежде всего с себя.
4. Коммуникативный компонент — это умение ребенка общаться со сверстниками и взрослыми. В школе формируется коллектив. От того, как сложится общение, зависит отношение ребенка к учебе и желание посещать занятия. Даже если мотивационный компонент слаб, то с поддержкой одноклассников и с новыми друзьями посещение школы будет даваться проще. Умение взаимодействовать с учителями тоже чрезвычайно важно. Такие коммуникативные навыки формируются в семье: если у вас принято общаться, приглашать гостей и самим ходить в гости, то ребенку будет проще общаться с другими людьми. Если такое умение у ребенка не развито, то можно посещать театральную студию.
5. Физиологический компонент — готов ли организм ребенка к школе? Обучение в школе не предполагает динамики, поэтому происходит перегрузка опорно-двигательного аппарата. Стоит учитывать и зрелость нервной системы. Перед школой рекомендую пройти обследование и проконсультироваться с педиатром детской клиники «Здоровёнок».
Если вы столкнулись с тем, что ваш ребенок не готов к школе, понимаете, что сами не справляетесь, то обратитесь за помощью психолога.
Психолог детской клиники «Здоровёнок» Екатерина Михайлова проводит диагностику и дает рекомендации по поводу подготовки ребёнка к школе. Специалист поможет выявить дефициты развития и подскажет пути их компенсации: 8 (831) 430-01-30.❤
